Неделя функциональной грамотности

28 ноября в 1-А классе прошла викторина по любимым сказкам. Ребята искали сходства между сказочными героями, вспоминали названия сказочных персонажей, делали рисунки. Интерактивный урок способствует развитию воображения, мышления и познавательной активности, сообразительности и активной речи младших школьников.
Урок подготовила и провела учитель начальных классов, Черенкевич И. А.

30 ноября во 2-Б классе на уроке по окружающему миру ребята работали над защитой мини-проектов. В ходе урока состоялся эксперимент по проращиванию хвостика морковки. Ребята узнали что такое "корнеплод", познакомились с видами корнеплодов на примере моркови. А также провели эксперимент: как будет себя вести сырая и варёная морковь в солёной, пресной и кипячёной воде. Урок провела и подготовила учитель начальных классов Литвинова В. В.  





В  3-А классе прошла викторина "Весёлое космическое путешествие". Ребята с удовольствием проходили этапы викторины, а в конце сделали общую коллективную работу "Космос". Данная форма работы позволяет учащимся углубить и закрепить представления о Вселенной, Солнечной системе и её планетах. Прививать интерес обучающихся к естественным наукам, расширять кругозор и развивать творческий потенциал младших школьников.
Урок провела и подготовила учитель начальных классов Дарнопых Л.М.

Урок направлен на развитие умения грамотно задавать вопросы. Ребята узнали что существует 6 видов вопросов: простые, уточняющие, интерпритационные, творческие, оценочные, практические. Просмотрели презентацию на эту тему. Урок подготовила и провела учитель начальных классов Туркия О.В.

2. В рамках углубления представления учащихся об использовании функциональной грамотности в повседневной жизни, развития творческого потенциала прошли практикумы по основным учебным предметам на платформе РЭШ среди обучающихся 7-9 классов;

Так, 27 и 28 ноября обучающиеся 5-Б и 8-Б классов вместе с классными руководителями Туривной Р. Ю., Осетинской М. Г. посетили Массандровский дворец императора Александра III. Приобщение к уникальным историческим эпохам, а также к дворцово-парковой архитектуре позволили обучающимся во время экскурсии обсудить одну из самых глобальных проблем человечества - экологическую проблематику. Также обучающиеся посетили на территории дворца ещё одну природную достопримечательность - Массандровский гроты. Это геологическое образование которое представляет собой проходы и полости между крупными камнями, образовавшимися в результате землетрясения.



В ходе экскурсии ребята поняли на сколько важно бережно хранить культурное, экологическое и историческое наследие.

30 ноября обучающиеся 5-Б класса совместно с классным руководителем Осетинской М.Г. посетили Ялтинский историко-литературный музей. Музей сегодня – это уникальный комплекс, объединяющий исторические и литературные экспозиции. Экспозиции размещены в старинных особняках – памятниках архитектуры, истории и культуры, находящихся в историческом центре Ялты. Экспозиции размещены в старинных особняках- памятниках архитектуры, истории, культуры, находящихся в центре Ялты.
В ходе экскурсии ребята познакомились с историей Ялтинского региона с древнейших времён до современности. В ходе дискуссии были затронуты различные проблемы человечества и пути их решения в различные временные периоды.

30 ноября на классых часах в 7-ом ( классный руководитель Туровникова А.Л.) и 9-ом (классный руководитель Шибанов А.А.)  классах были затронуты темы "Мира и разоружения".